Перед выходом Татьяна глянула в зеркало и,вдруг,нахлынуло воспоминание: «Ах,уж эти зеркала! Как давно это было!»

Она пришла поиграть к соседке Тоне.Их квартиры были рядом,и они часто захаживали друг к другу в гости.Тонька в одних трусах и майке стояла в дальней комнате около кровати,держась за никелированную спинку,она усердно приседала, раздвигая колени в стороны, даже язык высунула.Увидев подружку, она призывно замахала рукой.

-Таня,меня в хариграфию записали!

-Куда-аа?

-В балет!Ты что,не знаешь?–Тонька воображала,она была младше Танюшки на год,а вот знает больше.

-Ты и на пальцах будешь танцевать?

-Конечно!Пойдем со мной.Мама,мама,Таня тоже хочет в хариграфию…

-Хо-ре-о-графия,-поправила Тоньку тетя Тамара,Тонькина мама.

-Покажи Тане,какую юбочку нужно сшить.

Тоня,потряхивая своими белыми кудряшками,потянула оторопевшую подругу в кладовку.

-Смотри,юбка должна быть белой с разрезами,а трусы и майка черные,еще белые носки и тапочки…

-А чего это она рваная?-Танюшка с недоумением вертела в руках странную юбку.

-Не рваная,а с разрезами!А скоро мне купальник купят настоящий как у балерин…

-Девочки,идите,смотрите свой балет,-позвала из комнаты тетя Тамара,звучал вальс, девчушки устроились прямо на полу поближе к экрану. В голубом экране балерины в легких невесомых пачках кружились в танце.

Танюшка представила себя в белом летящем платье,вот она бежит на пальчиках!Па-да-па-дапа! кружится–па-па-па-да-дапа-па-па,как красиво!

Мама сшила белую юбочку из ситца, приготовила белые носочки и тапочки, все лежало в специальном мешочке. Счастливая и чуть дрожащая от волнения, уже переодетая как все девочки,Танюшка, вцепившись в Тонькину руку, перешагнула порог балетного класса.

Что за чудо!.Все стены в зеркалах,куда ни посмотри всюду ты…В углу занял свое место рояль: огромный,сверкающий черным лаком,он  мягко отражал яркий свет бесчисленного множества ламп. Аж,дух захватило!Концертмейстер перебирает клавиши быстрыми тонкими пальцами, то ли музыка, то ли гамма. Прислонившись к изогнутому боку рояля, пожилая полная дама бархатным басом дает указания, за плавным грациозным движением её руки тянется шлейф голубого дымка от зажатой между пальцев длинной папиросы.Педагог-бывшая балерина,Эмма Николаевна, была полной противоположностью всем представлениям Танюшки о балеринах.Пораженная столь необычным и неожиданным зрелищем, Танюшка застыла по середине зала.

-Начинаем!По местам!почему еще не на месте?Ты новенькая?-девочки разбежались по своим местам,а оставшаяся стоять Танюшка увидела на себе строгий оценивающий взгляд темных глаз.Не дождавшись ответа, глаза все же улыбнулись:

-Здесь вставай,–новая длинная папироска указала Танюшке почти в самый конец мгновенно образовавшейся живой линейки.

-Смотри,что я буду показывать,и старайся повторить.

-Начинаем!Первая позиция,гранд-плие,на четыре четверти,и раз-два-три-четыре, медленно, коленочки в стороны, И-раз-два,спинку держим прямо,не клюем,смотрим перед собой,-бархатный голос звучал успокаивающе…

Танюшка старалась: все повторяла,тянула пальчики,делала круглой руку,приседала, разводя колени,вставала в позиции(ей ведь Тоня все дома показа).Зеркальная стена беспристрастно отражала каждое движение и позу тридцати таких одинаковых и таких одновременно разных девчушек.

-Раз-два-три,тянем носочек,тянем, музыку слушаем,смотрим на руку…куда смотрим…почему глаза в пол…Руку опустили-три.Поворот и с другой ноги.И-и,начали,раз-два-три-и-раз-два-три…

Как Танюшка ни старалась все время выбивалась из общей линии - зеркало все отражало! Эмма Николаевна несколько раз подходила, и ее жесткие сильные пальцы ставили на место ногу,локоть,колени,плечи,пальцы…

Наконец объявили перерыв.Все разбрелись.Танюшка подошла к Тоне.

-Я в зеркало видела,у тебя все получилось,–успокаивала подруга.

-После перерыва будем на середине все делать,не держаться.

На середине оказалось все еще труднее. Танюшка то и дело качалась,чуть не падая,и спотыкалась.

-Ну,все,…меня не возьмут,–то и дело проносилось в ее голове.

Из зеркала на Танюшку смотрела она сама,зацепившись взглядом на свое отражение,ей даже стало казаться,что она меньше качается.

-Прощальный поклон!–прозвучало как гром.

Все выстроились в полукруг.

-Ну,что мои пташечки,хорошо.Кто у нас новенькая?

-Как зовут?

-Таня.

-Почему так не весело?Тебе понравилось?Подойди ко мне,я тебя запишу…Всем спасибо,до свидания.

Зазвучала музыка,девочки одна за другой делали поклон реверанс и убегали в раздевалку.

-Легче,легче бежим,на одних пальчиках,…легче,легче

Уставшая,но счастливая Танюшка шла домой,рядом,не умолкая,о чет-то тараторила Тонька,а у нее в ушах звучали «Осенний вальс» и строгим метрономом счет: раз-два-три, раз-два-три...

-А на пальцах мы, когда будем танцевать?

-Это только в третьем классе,нам выдадут специальные тапочки,пуанты называются,-многозначительно,со знаем дела,сообщила Тоня.

Опять воображает!

-Мне больше всего зеркала понравились!Они помогают!Зацеплюсь за отражение и держусь за него,здорово!Зеркала,зеркала никуда от вас не скроешься!

Ах, уж эти зеркала и помощники и предатели. Шло время, менялось отражение. Первый робкие плие сменили грациозные арабески и аттитюды, легкие и стремительные падабуре, головокружительные пируэты и шэне…Засмотрится порой Танюшка на свое отражение,а видит себя летящую в прыжке или кружащуюся в шэне… И, вернет к действительности бархатный бас с хрипотцой:

-Таня,ты опять не туда смотришь,ногами работай,спину держи,не отставай!

-Ах,зеркала,в вас отражение юности и легкости моей!